Medical Education dąży do publikowania monografii naukowych  i innych form wydawniczych o jak najwyższym poziomie merytorycznym. Zgodnie z zaleceniami Committee on Publication Ethics (COPE) praca przesłana do Medical Education jest poddawana obiektywnej recenzji naukowej.

Medical Education zgodnie z zaleceniami Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego prowadzi procedurę recenzji podwójnie zaślepionej (ang. double-blind review). Poniżej przedstawiamy przebieg procesu recenzji i wymogi, jakie musi spełniać każda praca złożona do redakcji Medical Education, aby została włączona do planu wydawniczego:

1. Procedura recenzji jest dwustopniowa.
2. I etap: Kolegium Redakcyjne po zapoznaniu się ze spisem treści monografii i opinią redaktorów tematycznych na temat danej monografii podejmuje decyzję o jej odrzuceniu lub przekazaniu do recenzowania.
3. W przypadku odrzucenia monografii Medical Education zwraca otrzymane materiały oraz nośniki, na jakich zostały one dostarczone, a także usuwa wszelkie sporządzone w procesie recenzowania kopie.
4. W przypadku wstępnej pozytywnej oceny materiał zostaje skierowany do recenzji naukowej.
5. Recenzję przeprowadza niezależnie dwóch ekspertów z danej dziedziny naukowej posiadających minimum tytuł doktora habilitowanego.
6. Imiona i nazwiska recenzentów nie są ujawniane przez Medical Education autorom monografii do zakończenia procesu recenzji. Za zgodą recenzentów mogą być ujawnione po przyjęciu pracy do druku.
7. Pisemna recenzja jest przechowywana w archiwum Kolegium Redakcyjnego.
8. Recenzja musi zawierać jednoznaczny wniosek dotyczący dopuszczenia do druku lub odrzucenia danej monografii. Dopuszczenie do druku powinno być związane z wysoką wartością naukową monografii lub z znaczącym wkładem w rozwój nauk lub popularyzację osiągnięć naukowych.
9. Dwie negatywne recenzje dyskwalifikują monografię z dalszych etapów produkcyjnych. W tym przypadku zastosowanie ma pkt 3.
10. Dwie pozytywne decyzje kwalifikują monografię do dalszego opracowania.
11. W przypadku otrzymania pozytywnej i negatywnej recenzji Kolegium Redakcyjne przekazuje treść negatywnej recenzji autorowi (autorom) lub redaktorowi naukowemu z prośbą o ustosunkowanie się do niej na piśmie. Jednocześnie k zwraca się z prośbą o recenzję do trzeciego recenzenta. Na podstawie pisemnej odpowiedzi na uwagi zawarte w negatywnej recenzji oraz trzeciej recenzji Kolegium Redakcyjne podejmuje decyzję co do dalszego postępowania.
12. Medical Education zgodnie z zaleceniami Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, dąży do tego, żeby prace nie powstawały w następstwie niewłaściwych praktyk w nauce określanych jako ghostwriting i guest authorship bądź plagiatu. W tym celu zachowuje sobie prawo wymagania oświadczeń od autorów oraz dokonywania kontroli manuskryptów stosownymi programami antyplagiatowymi.

13.        W przypadku wykrycia praktyk określonych w powyższym punkcie Medical Education niezwłocznie przekaże informację o tym stosownym instytucjom naukowym i wydawniczym, a także właściwym organom ścigania